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Temos uma macaquinha de imitação cá em casa. Para a Margarida, tudo o que o irmão faz é motivo de graça e repetição. O irmão é o herói dela, e até quando ele tenta saltar de cima de uma cadeira ela quer fazer o mesmo. Uma coisa engraçada é que o Daniel gosta de ver vídeos que ensinam a falar inglês e até nisso ela tenta repetir o que ele diz. Como podem imaginar torna-se muito divertido ouvir a ‘versão’ dela.
Ana
De dia para dia a Margarida expressa-se vez mais e melhor. Quando se quer referir a ela própria diz: «mana»
Nesta fase em que o Rodrigo começa a dizer as suas primeiras palavras, tais como «Mamã», «Papá» e «Olá» tem sido importante usarmos formas complementares de comunicação para que se faça entender. Para tal aplicámos a metodologia Baby Signs, que no fundo ensina língua gestual aos bebés, permitindo que eles comuniquem connosco de forma muito mais clara, mesmo antes de saberem dizer as palavras.
Um exemplo no caso do nosso filho é a utilização da palavra / gesto: mais, quando quer mais comida. É frequente vermos o Rodrigo a fazer o gesto de mais pois é um comilão e assim sabemos que quer mais daquela comida que lhe estamos a dar (neste caso era fruta por exemplo). É um verdadeiro descanso conseguirmos comunicar com ele e esperamos ensinar-lhe mais gestos para que nos consiga dizer mais coisas, mesmo sem falar.
Ana
Sempre que posso procuro estimular a Margaridade no que respeita à linguagem. Eu bem tento e insisto mas ela é quem...manda.
Ana
É sempre uma grande emoção ouvir um filho a começar a falar. O Rodrigo desenvolveu muito essa capacidade, já verbaliza algumas coisas como «Olá», «Mamã», «Papa», «Papá», «Tchau». Admito que estava longe de mim pensar que, nesta altura, ele iria falar já tão bem. Houve até um dia em que, por brincadeira, o desafiei a chamar-me e, de repente, ouvi-o dizer «Mamã!». Foi um momento muito engraçado…Outra evolução engraçada, que lhe identificamos, é que ele adora explorar. Está numa fase de observação e gosta muito de tocar nas coisas. Para ele é uma alegria constante.
Vera
Nas últimas semanas, uma das aprendizagens que o nosso filho fez foi a de apontar. Ele tem uma forma muito peculiar de o fazer, parece quando os miúdos imitam uma arma, com dois dedos levantados.
Às vezes parece mesmo que ele percebe que está a apontar para algo quando faz o gesto. Mas, às vezes, também nos deixa na dúvida porque pedimos para ele dizer onde está o pai ou a mãe e ele nunca aponta para nós.
Temos estado a fazer um esforço por lhe ensinar alguns sinais gestuais ao mesmo tempo que referimos as palavras pois sabemos que para eles é muito mais fácil fazerem os gestos nesta fase e, assim, conseguimos todos comunicar melhor.
Diogo
O Dinis já vai tentando dizer algumas palavras. É disso caso «Mam Mam» (mãe), «Pap»(pai), «baba» (chucha), “áua”(olá). Acima de tudo deixamos que ele siga o próprio ritmo de aprendizagem e qualquer palavra que aprenda é uma conquista e mais um motivo de alegria para nós. Procuramos manter diálogos sem falar de forma infantil para que se familiarize com os sons e linguagem do dia-a-dia.
Luís
O desenvolvimento do Rodrigo ao nível da linguagem é algo a que damos atenção especial. Costumamos estimular o Rodrigo contando-lhe histórias – fazemo-lo de dia e à noite – e com músicas. No que toca às palavras aquilo que fazemos é tentar não falar com ele de uma forma muito abebézada. Isto é, evitamos usar expressões que depois no dia-a-dia não fazem qualquer sentido. Por exemplo, ninguém entra num café e diz: “Por favor, pode dar-me a papa?”. Por isso, tentamos os nomes certos da comida e de tudo o que nos rodeia.
Ana
Quando menos esperávamos, durante o jantar, o Rodrigo surpreendeu-nos com um momento especial.
O Rodrigo já dá sinais de ser um menino muito comunicativo. Não vemos a hora de ele dizer a primeira palavra.
