O ás do triciclo

O Dinis já domina bem a arte de pedalar. Só soubemos porque a educadora Patrícia partilhou connosco um vídeo com ele todo feliz e desenrascado no triciclo.

Jogos é com ela!

Apesar da tenra idade, a Margarida tem demonstrado grande capacidade de concentração. Adora actividades que a desafiem mentalmente. Gosta muito de fazer puzzles e brincar com dominós. É capaz de ficar longos períodos a brincar, sempre muito compenetrada. Fico embevecida a olhar para ela. Sozinha vai juntando as peças e identificando as semelhanças e diferenças. Fica tão orgulhosa de conseguir fazê-lo sem ajuda que até bate palmas. É um espectáculo de miúda! 

Ana

Arriscar

O Rodrigo sempre foi muito desenvolvido no que toca à linguagem e por isso, para já, a escola tem sido uma ferramenta importante sobretudo no desenvolvimento motor. Como lá têm um espaço exterior muito bom, todos os dias ele e os outros meninos vão à rua brincar, trepar e saltar. Noto-lhe uma evolução nesse campo. Está mais desenvolto quando dá saltos ou tenta dar uma cambalhota. É visível que tenta arriscar mais. 

Ana

Ela gosta de música rock

Para agrado do pai, a Margarida revelou-se uma apreciadora de música rock. E também gosta de abanar a cabeça! 

Ana

- «Mas, mas...»

O Rodrigo tem dois anos e quatro meses e, para nós, esta é sem dúvida a fase do testing Two. Nestas semanas em particular não tem parado de dizer a palavra «mas». Tanto diz «mas eu quero…» como «mas eu faço…». Por outro lado, testa-nos porque repete tudo aquilo que dizemos no fim das frases (risos). Embora às vezes confunda os tempos verbais já é capaz de descrever o que lhe acontece. É uma fase muito engraçada, de muita conversa, partilha e muitos desafios.

Ana e Diogo

Amor de irmãos

A relação do Rodrigo e da Margarida é muito boa. Têm uma grande afinidade. Quando a Margarida sai, ele pergunta: “a mana?”. Se ela por acaso for dormir à minha mãe, o Rodrigo passa o tempo a perguntar pela mana. É um amor infinito. Mas também já começaram a fase do gato e do rato. Mais o Rodrigo: é mais travesso. Arranha-a, apanha-lhe o cabelo… Ela tenta gerir. Tem muita calma. Não lhe bate, é bastante pacífica. Pede-lhe para não fazer aquilo. Depois, eu digo: Rodrigo pede desculpa à mana. E ele derrete-se em beijos. Ela derrete-se com os beijinhos e com os abracinhos dele e pronto, passa logo. Comportamento gera comportamento. Se ela começar a bater, ele continua e então andamos aqui em grandes birras e batalhas navais, e não é isso que se pretende.

Vera

Ler é o melhor do mundo

O Rodrigo gosta muito de livros. E aprende a identificar os animais através dos desenhos. É muito giro!

“Olha eu a fazer coisas que não posso”

Já conseguimos perceber o temperamento do Rodrigo. Sabe o que faz bem e mal, distinguir o que os pais acham estar bem ou mal e brincar com isso. Tem um ar de gozão. Também já nos coloca à prova muitas vezes. Faz muitas coisas que sabe que não pode mas faz na mesma, só para ver a reacção dos pais.

Hugo

Um rapaz inteligente

Quando olho para o Rodrigo com 18 meses, e penso no seu desenvolvimento motor, social e emocional, tenho tendência a compará-lo com o da Margarida. Eles são bastante diferentes: o Rodrigo é muito mais perspicaz. É espertalhão, percebe tudo o que lhe dizemos e faz o que mandamos. É também mais aventureiro: sobe para o sofá, sobe as escadas, para os bancos, imita a irmã em quase tudo. Mas a Margarida estava muito mais desenvolvida na linguagem. Com a idade dele, dizia muitas palavras e tinha inclusive um discurso perceptível. Até dizia "hello" e "good bye"!

Vera

«Bye, bye!»

Valorizamos a aprendizagem de línguas estrangeiras na educação do Rodrigo e, por isso, apostamos nesses estímulos. Com 18 meses, já diz muito bem algumas palavras como «Hello», «Bye, bye» ou «Dady». Se lhe dissermos «Clap your hands», ele também compreende bem e começa a bater palmas.
Aprender outra língua é um extra que podemos dar-lhe nesta fase ou em qualquer altura da vida. É um óptimo exercício.
Como, naturalmente, está mais desenvolvido no português, quanto tentamos falar com ele só em inglês, ele fica chateado porque não entende com tanta facilidade. Vamos continuar a falar mais a inglês para ele se ir habituando.
Diogo e Ana